ごめんね、分身。

 2017-06-12
102~105: 101さん、こんばんは!

102: 今日は何でお呼びですか?

104: お話し作ったから聞いて or
俳句作ったから聞いて?

101: Actually, neither of them.

105: そういえば、今日は貯金通帳の
残高をチェックする日。

102~105: もしや...

101: そう。ごめん。
今月5000円足りなかった。 m(_ _)m

103: え~!
お家賃支払えないじゃないですか。

104: パート7MPの妄想で負けましたね。

102: どうせ101さんは1~2問は
マークミスするんですから、
それにそういう妄想ミスが加わると
おしまいということですね。

103: まあ、気を取り直して、
次行くしかないですね。

105: しかし、マークミスとか
妄想ミスは、勉強したからといって、
克服できる類のものなんでしょうか?

(一同): ...

102: 次回の幸運でも祈りましょう。

さて、御家賃が払えないということは、
覚悟して出て行かなければなりませんね。
また、小金井公園にしますか?

103: 前回は、11月だったから、
寒かったなあ。

104: 今度は梅雨。

101: 梅雨は、雨に濡れた新緑が
きれいでしょ?緑の多い公園住まいも
悪くないと思うな...

わかった、ごめん、分身達。
次は頑張るから。

    


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続 一人詠みまくる会

 2017-06-10
(101の一人詠みまくる会は続く)

101: 次は公開テスト編。

鉛筆と
運命握って
いざ解答


103: これは、素直な句ですね。

101: もう一つ公開テストの句

きび団子
食べても怖い
鬼フォーム


102: これはわかりやすいですね。

101: うぬ。
さんにいただいた

おかやま名物きびだんごマスカット味

を食べても、
やはり公開テストの鬼フォームは怖い。

105: 努力しかないですね。

101: でもあんまり努力し過ぎると

TOEICと
仕事を取ったら
あなた何?


ということになりかねない。

104: なら、101さんは何なのですか。

101: ... チーザーかな?

103: 何ですか、それは。

102: 101さんの造語で
チーズが好きな人という意味です。

101: そして、そのようなアイデンティティ
クライシスと共にTOEICer症候群の
症状が現れる。

レシートの
990
大吉だ


103: ああ、偶然レシートの合計が
990円になると喜んで
ツイッターに画像をアップしている
アレですね。

101: うぬ。この病理については
現在研究中だ。(-"-)

104: 次の句どうぞ。

TOEICは
2時間で行く
世界旅行


105: そう思えば、受験料は
安いですよね。

103: 旅行って、もっと楽しいものでは...

101: いや、現実の世界はもっと
厳しくつらいものだ。

現実は
「いつも四択」
贅沢だ。


102: まあ、現実は問題に対して
4つも選択肢があることはまれですからね。

101: でしょ?

四度ミス
怒らぬ模試は
仏かな。


103: 何ですか、それは?

101: 「仏の顔も三度まで」
というけれど、
模試で四回同じミスをしても、
怒られないな~と思って。

105: 普通はそんな自分に
腹が立ちますよね。

101: そうですか。失礼しました。(-_-) 
では、次。

NOT問題
嫌よ嫌よも
好きのうち


102: 何ですか、それは?
全然わかりません。

101: 自分でもよくわかりません。

103: 自分でわからないもの
作らないでくださいよ。

104: NOT問題は嫌いだ
嫌いだと言っているけれど、
そう言いながらやっているうちに
案外好きになっているのかも
みたいな?

101: さすが、104、分身だけあって
よくわかっている!

102: 101さん壊れて来たみたいだから
みんなで、そろそろ逃げますか。

101: えっ、また終わっていないのに。
待ってよ~。

    


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一人詠みまくる会

 2017-06-10
102~104: チハ~、101さん。

102: 今日は、何で招集が
かかったんでしょうか。

104: また、

お話し作ったんだけれど聞いてくれる?

ですか?

101: くっ、苦しい。

105: どっ、どうしたんですか?
大丈夫ですか?

103: 食べ過ぎですか?

101: 俳句が出来過ぎて、
吐き出さないと苦しい...

102~105: ???

101: 先日ツイッターで、
TOEIC俳句をつぶやいてみたところ、

いいね!


をいただいて嬉しくなって...
以来、浮かんできて仕方ない。

104: 要するに、

お話し作ったから聞いてくれる?

と同じですね。

102: え~と、ツイッターを見ていない
読者のために、今までの作品紹介。

一句目

良くないな
やり込みドリルが
手つかずだ。


解説
新しい問題集を
本棚にしまおうとしたら、
手つかずのやり込みドリルが、
目に入った。
他人には薦めても、
どうも自分でヤル気がしない
問題集というものは、あるものだな。
タイトルを見ると心が傷む。

二句め

一か月
経てばすべてが
初見模試


解説:一か月してから
再び解いてみると、
その問題を解いたかどうかも
わからないほど覚えていない。
新しい模試を買う必要もなく経済的だ。

105: これは、多くのTOEICerの共感を
集めましたね。

102: そして、三句め

ミスの度
腹筋それでも
割れてこない


解説:1ミスの度に腹筋を10回しているが、
それでも、おなかはプニョプニョである。
これは、ミスの仕方がたりないのではなく、
ホルモンの関係であると思われる。

104: で、あと吐き出さないと苦しい
新作は何なんでしょう?
(さっさと終わらせてくれるといいな。)

101: では、行きます。第四句

収入の
ためのTOEIC
支出源


103: その心は?

仕事のためと思って始めたTOEICなのに、
教材や受験で出費して
何故か今では支出源となってしまっている。
自分にとって、TOEICは趣味なのだろうか?

103: これ、共感できるTOEICerいますよね~。

101: 次。第5句。 
今のとテーマは似てる。

ファッションの
ように模試集
流行し


104: 確かに。
ファッションよりも回転速いかも。

102: 新しいのが出るたびに
飛びついて買わなくても
いいはずですよね。

101: まあ、たくさん買った方が
経済貢献にはなるけれどね。

(続きは次の休み時間に)




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オキザリスとカタバミ

 2017-06-07
今朝、通勤途中に
ピンク色のオキザリスが
群生してきれいに咲いているのに
目が留まった。
パープルがかったピンク、
クローバーのような葉。

幼いころから何となく好きだったな

そんなことを思い出しているうちに
ふと考えた。

カタバミとオキザリスって、
見た目はすごく似ているのに
何で、カタバミは雑草として嫌われて、
オキザリスは園芸店に売っている
花なんだろう?


実際、オキザリスは
カタバミ科の植物であるくらいだから、
両者はそっくりだ。
見た目の美しさは
雑草であるか花であるかに
関係ない。
オキザリスよりも小型の
カタバミの黄色い花だって、
かわいらしい。

それでも、繁殖力が強すぎ、
生えて欲しくないところにまで、
どんどん生えて
他の植物の生長を阻害する
オキザリスは
駆除すべき雑草として扱われる。

もしかして、人も同じなのかも?

良い人なのかもしれないが
ごめん、とちょっと距離を置きたくなる
苦手な人のことを思い浮かべた。

でも、自分もカタバミに
なっている時あるな


求められてもいないのに
してしまったアドバイス
蛇足だったツイッターのコメント
知っていても言わなくて
よかったこと

今日もまた小さなミスから学んで
成長できたかな

Make some mistakes
Learn from them.


    


行きは慌ただしくて時間がなかったので、
帰りにオキザリスの写真を撮ろうと
思っていたら、
そうでした。オキザリスは、
ほとんどの品種は
日が陰ると閉じてしまうのでした。

で、近くに咲いていた
銀梅花の写真です。
先週の灰の木と違って、
縁起の良い名前の木ですね。
白いコロンとしたつぼみや、
ふわふわの毛みたいな花が
かわいいです。

IMG_0249[1]
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ハイノキと蝶

 2017-05-31
こんな理不尽な話がまかり通るわけがない。
理不尽を通り越して、
実行不可能な決定なのだから。


正義なんてないなと思った。
そう思うと人生を戦う気力も湧いてこない。

これまでの努力は何だったんだろうか?

望んだ結果を得られなかった悔しさ。

TOEICの990を目指している人たちも
スコア発表の日はこんな気持ちなのかな。


TOEICの山を通常ルートで
登って来なかった自分に
わかっていなかった気持ちが
少しわかったのかもしれない。

仕事帰り、自転車を漕ぎながらも
整理できない気持ちや、考えの断片が
自己免疫疾患のように、自分を攻撃する。

道沿いの木に咲いた白い花が目に留まり、
自転車を漕ぐ足を止める。

これは、確か灰の木

名前は地味だが、 
常緑樹のツヤツヤと光った葉に、
白く繊細な花が美しい木だ。

今はバラがきれいな時期だから。
こんな花に見入っているのは、
自分一人かな。


視界に鮮やかなエメラルドグリーンの
アゲハ蝶が入って来て、白い花に止まった。
モンシロチョウもやって来て
ひらひらと花の周りを舞っている。

自分一人ではなかった。

グリーンの葉、白い花、
アゲハ蝶、モンシロチョウを
しばらく、見上げる。

ハイノキ。
痩せ地でも丈夫に育ち、
半日陰程度の場所で、
一番葉がきれいに育つという。

たぶん、自分もそう。
だから、大丈夫。
きっと。

バラのような華やかさはなくても
その花を好きだと立ち止まってくれる人も
その香りが好きで集まって来る蝶も
いるのだから。


小休止を終えて、自転車のペダルを
家に向かって再び漕ぎ始めた。

    




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ラジオ体操

 2017-05-28
あ~た~らしい、あさがきた♪
き~ぼ~うの、あさ~だ♪
よ~ろこ~びに、むねをひ~らけ♪
あ~おぞ~らを、あおげ~♪


ラジオ体操の歌。

今日はこれからMTTK学習会。
この学習会は、何だか近所の公園で
行われているラジオ体操に似ているな
と思うことがあります。

ローカルメンバーが定期的に
集まって、ラジオ体操をするみたいに
毎回同じように模試を解く。
ちょっとしたおしゃべり、ちょっとしたおやつ。
では、またねとあっさり解散、
その後の一日はそれぞれの活動へ。

よ~し、今日も
TOEICのラジオ体操しに行くぞ。

    



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TOEICの受験理由

 2017-05-26
(101と分身102~105が、夕食を食べている。)

103: メンチ、おいしい!
これ、好物なんです。

105: 私もです。
武蔵境Queen's Isetanの
人気商品ですからね。

104: 今日はオープン 4周年記念
でちょっと安かったんでしょう?

101: そう。
いつもより 一個30円くらい安かった! 

ところでさあ、今朝ツイッターで
TOEICの受験理由のアンケートに

TOEICが好きだから

があればいいのにというようなことが
話題に上っていたんだ。

で、そうだな~、何で、

TOEICが好きだから

という選択肢がないんだろうかと
考えてみたんだ。

104: その101さんの
(どうしようもない)考察を
聞かせるために、

メンチ食べない?

と言って我々を呼び出したわけですね。

101: そういう言い方しなくても...(-_-;)
でも、いずれにしろ聞いてくれる?

104: いつものように、

聞いてくれる?

は疑問文の形をした命令文
であることはわかっていますから。

手短にどうぞ。

101: TOEICってね、本来
英語の能力を検査する試験だよね?

102~105: うん、うん。

101: で、検査って本来、好きだから受ける
という類のものでない気がする。

103: ま、そうですね。

101: 例えば、病院に検査に行くと問診票で、

本日受診された理由は何ですか?

というような質問が必ずあるじゃない?

で、その選択肢に

診察が好きだから

という項目があったら、
やっぱり何か... 変じゃない?

102: まあ、そうですけれど、
マニアックなTOEICerは、本来の

英語の実力を検査する

という目的からはずれた理由で受験している
というのも事実ですよね。

101: そう。ある意味、病気でないのに
病院に行く人みたいな...

まあ、その例えは悪いかもしれないけれど、
テスト本来の目的とは外れていることは
確かだなと。

104: でも、別に悪いことではないですよね。
きちんと受験料を払っているわけですし。

102: 病院と違って保険の無駄遣いに
なるわけではないですよね。

101: うん。そういう意味では
別に悪いことではないと思う。

103: 101さんだって、受験理由は
仕事上必要だからとはいえ、
毎回受ける必要があるわけでは
ないですよね。

101: まあ、そうね。

TOEICが好きだから

とまで行かなくても、
本来の英語力を検査するという
目的からはずれた理由も交じって
いることは認めます。(-"-)

103: ならば、受験理由

TOEICが好きだから

があっても、いいんじゃないですか?

101: でもね、アンケートって、
ただ知りたいから聞いているわけではなくて
その質問に対する答えを改善に結びつける
ために聞いているわけじゃない?

で、ETSが、TOEICをマニアックに
受けているTOEICerたちの意見を聞いて、
その人たちが満足するように
テストを改良するべきかというと、
そうは思わない。

102: そんなことをしたら、TOEICが
とんでもない方向に行ってしまい
そうですよね。

101: うん、だからやっぱり
マニアックなTOEICerは、「その他」を
クリックで、いいんだと思う。

104: やはり、本来の目的で受ける人たちの
声を第一に受け止めるべきですよね。

105: 本来と違う目的で受けている
ちょっと変な人たちということを認め、
分をわきまえて受験すれば良いわけですよね。

101: ま、そういうことかな。

103: 結論が出たところで、
そろそろお茶とデザートにしませんか?

    


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うんこドリルと金フレ

 2017-05-23
最近中央線の中でよく見かけて
何だろうと思っていたこの広告

IMG_0242.jpg

今日は近寄って、よく読んでみて、

な~るほど。そういうことなのか!

と、感心。

これは小学生の漢字ドリルなのだが、
例文がすべて「うんこ」なのだ。

私がうんこ担当の
「運子田」と申します。
みんなで少しずつ分担して
うんこを持ち帰ろう。
ドイツの工学博士が
うんこと話せる機械を発明した。


という調子。

106万部も売れているというのだから、
多くの小学生がこのドリルを
面白いと思っているに違いまい。
特に男の子には、たまらなく
面白いんだろうな~。
そう、勉強は楽しくなければね。


前回のTOEICの授業がうまく行かず、
今週こそはうまくやらねばと
緊張して、ちょっと憂鬱な気持ちで
通勤する途中だったが、
この「うんこ」例文を見ていたら、
そんな気負いが、へなへな~となくなった。

TOEIC単語帳のベストセラー
「金フレ」こと金のフレーズも
例文にTEXが使われているという点で、
この「うんこドリル」と似たような
ユーモアのある単語帳だと思う。

TEXを使った例文が
以前はもっとあったのだが、
「TEX例文がうざすぎる」
という意見があったということで、
一月に出た改訂版では
大幅に減らされてしまった。
残念だと思う。

減らすどころか、
「うんこドリル」みたいに、
全部TEXのフレーズにして、
TEX単語帳にしたら面白いのに。

そういう楽しさ、いいと思うな。
楽しく勉強するのはアリだと思う。

MTTKも学習会も模試会も
よく笑っているけれど、
それはこの会の良さだと思っている。

  

今日の授業は、
リラックスして先週よりも
うまく行ったな。

ありがとう、




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公開テストイブイブ

 2017-05-19
102~105: 101さん、こんばんは!

101: お~、分身達、久しぶり~。

105: 分身ですからね、基本的には
いつでも101さんと一緒にですよ。

104: でも、ブログ登場は久しぶり?
いや、ついこの前、長々と桃太郎の話を
聞かされたばかりでした。

102: で、今日は何で呼び出されたんでしょう?

101: 公開テストイブイブだから、みんなで
夕食でも食べようかなと。

103: その表現、英語として
どうなんでしょうね~。

101: ああ、勿論これは日本語だって。
天皇誕生日はクリスマスイブイブみたいな。

105: で、「公開テストイブイブ」は
どうしてみんなで夕食食べるんですか?

101: 深い意味はないけれど、

もう後はTOEICの勉強を一切しないぞ!

という区切りかな。

102: 勉強しないぞ!
という気合を入れるのですね。
そもそもそんなに気合を入れて
やめなければいけないほど
TOEIC勉強していました?

101: そこは問わないで欲しい。(-"-)
で、最近細々とTOEIC勉する中で
マルティプルパッセージ(MP)について
考えていたんだけれど、

あれは、問題の先読み
本当にするべきなのかな~


と。

104: どういう意味ですか?

101: 旧形式TOEICのそんなに読む量が
多くなく、Triple Passageがなく
Double Passageだけだった時代は、
今より時間に余裕があったから、
Single Passageの5問付きや、
DoublePassage(=問題5問付き)でも、
問題を先読みして内容を予想してから
読む時間があったけれど、
今、そんなことしている余裕がない気がする。

102~105: ???

101: 実際やってみたんだけれど、
問題と選択肢を先読みしてから解くと、
DP5~6分 MP7分ちょっと くらいかかった。
これだと、MP全体では31分以上
かかってしまう。

103: 全問解答するには、遅すぎますよね。

101: でしょう? 
でも、実際は、公開テストで終了時間
3分くらい前に解答し終わる。
それって、本番では一パッセージに付く
問題が多いものは問題を先読みしていない
からだなと思ったわけ。

で、どちらの方法のほうが自分としては
速く解答できるのか時間を計ってみたら、
問題の先読みは、パット問題を見て
先読みが有効そうな問題だけ読むように
して、(=言葉の意味の問題と
具体的な情報を聞いている問題)
さっさと本文を読むのに取り掛かかった
ほうがDP TP各パッセージ1分以上
速く解答できたんだ。

つまり、問題数が少ない最初のほうは
さておき、問題数が多いMPは
そのほうが速いんじゃないかなと思った。

103: なるほど。

101: MPの問題の聞き方って、
だいたいいつも同じだから、
問題を先読みして得られる情報のプラスより、
問題を先読みしている時間のロスのほうが
大きい気がする。

104: 最近のTOEIC、特にPart7は後半に
行くにしたがって、情報拾い読みは
危険ですからね。

105: 全文読みが基本ですよね。

102: そう。素早く、緩急つけて全文読み。

101: うん。そうする。
Part7後半は緩急つけて頭から
本文全文読みして解答する。
問題先読みにはこだわらない。

104: どうするもこうするも、
おそらく時間がなくなるとそれしか
方法ないですよね。

101: なんだかこのブログにしてはめずらしく
TOEICについてストレートに語ったら疲れた。

105: では、解散して寝ますか。

一同: うん、うん。

101: じゃ、お疲れさま。おやすみ~。

    



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洗濯機のひとり言

 2017-05-17
はじめまして。
101の洗濯機です。
いつも持ち主がお世話になっております。

あ、そうです。
私が最近101さんのTOEICに
付き合わされている洗濯機です。

私、先日まで、平凡な洗濯機だったのですが、
ある日突然、101さんに
第二のアイデンティティーを
与えられたのです。

101:
TOEICerの洗濯機って
めずらしいよね?


洗濯機:いや、私は別にTOEICの問題を
解いているわけではありません。
洗濯をしているだけですから。


101: あ、そうか。時間計って
終了の合図するだけなら試験官か。
TOEIC試験官の洗濯機ってめずらしいよね。


洗濯機:だから、私はただ洗濯を...

ま、いいか。
洗濯機という他にもう一つの
アイデンティティーを持つのも悪くない。


101さんは、毎朝嬉しそうにやってきて、
水道の蛇口をひねり、
洗濯物を私に放り込みます。

は?予想終了時間29分?
洗濯機、今日弱気だね、どうしたの?


どうしたのって、
今日は晴れているから干したらよく乾くな~
と言って、101さんが大量に洗濯物を
私に入れたからじゃないですか。

あ~、ちょっと待って。
まだこっちは用意できていないから。


問題を開いて、音声準備してから、
スイッチ押しに来ればいいのに。

結局今日も
クールスクール新形式のみ50問で勝負。
この問題集、リスニングの音声に
問題読み上げ部分がないんですよ。
つまり先読み不可。
勿論自分で音声を止めながら
解答することはできますが、
それをすると洗濯終了時間内に
問題を解き終えることができないんです。

101さん、この先読みなしリスニングに
トライしていましたが、途中で

あ、無理。
ついていけなかった。
もう一度。


と言って、ルール違反の二度聴き。
結局一回目の排水までにリスニングが終了せず

このままでは、今日も
トリプルパッセージまで解き終わらないぞ


と思っていたら、
案の定、ラストの脱水で
トリプルパッセージに突入できていない。

昨日も101さんの負けでしたからねえ、
ちょっとかわいそうかな

とも思いましたが、

試験官は情に流されてはいけないぞ!

と心を鬼にして
(というほどの大げさな話でもないか)

ピー!ピー!ピー!

と終了音を高らかに鳴らしたのでした。

あ~、くやし~な~!
今日も敗北だ!


ま、バカバカしい勝負ではありますが、
きっと、人生、いや洗濯機生を
最期に振り返った時に

あれは幸せな時だったな

と思うんでしょうね。

さて、それでは私はここらで、
おいとまいたします。
長々と書いていると、また101さんに、

へえ~、洗濯機、ブロガーなんだ。
洗濯機のブロガーってめずらしくない?


と、第三のアイデンティティーを
与えられてしまいそうですので。

     



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すすぎ一回に勝つ!

 2017-05-12
最近101が仲良くしているTOEICスタディメイトは、

洗濯機さん 

です。

ある朝、洗濯機の
洗濯終了予想時間表示を見ていて

25分かあ。
旧形式TOEICの
シングルパッセージを一気に駆け抜けるのに
丁度いいくらいかな...
そうだ。やってみるか。


思い立ったら即実行の101。
自分の部屋と廊下を挟んで向こう側にある
洗濯機の音がよく聞こえるように
ドアを開けっぱなしにして、
洗濯機との初勝負に臨んだのでした。

シャー

水が出て来て洗剤を溶かしている音。
こちらも、問題解き始め。

ゴトッ、ゴトッ...

おお、洗濯機回りはじめたな。
こっちだって、助走終わりで本スピードだ!


洗濯機のザァー、ザァーと回る音を聞きながら、
順調に読み進む101。

ジョバ~

あ、洗濯終わって排水。早いなあ。

グルン、グルン、グルン...

一回目の脱水の音

負けるもんか。
こっちだって巻いて行きますからね!


せっせと読み、せっせとマーク。

シュバ~

すすぎの水が溜まって行く音。

わ、なんかこのシングル読む量多い。
大丈夫かな。


え?この問題、何?何?
もう一度本文読み直し。


と、101が詰まっている間に
洗濯機は順調にザザー、ザザーと
すすぎをこなす。

まずい。
負けるかもしれない。
洗濯機に...
諦めるな。頑張れ、101!


洗濯機はすすぎを終え、
フィナーレの脱水へと突入。
脱水の時間は3分。
101もラストのパッセージに入る!

ドラムの回転スピードが上がって
洗濯機は高速回転に入る。

こっちだって、高速回転だあ~!


と、突然、

シュ~ン

とドラムの回転が止まる音がし、

ピ~ッ、ピ~ッ、ピ~ッ。

洗濯終了音。

負けた...
洗濯機に負けた。


何という屈辱。

アタックネオはすすぎ一回だからね。
すすぎ二回ならば勝てたのに。


と、その日は思わず
負け惜しみを言っていましたが、
翌日気を取り直して、もう一度洗濯機に挑み、
今度は見事勝利して、雪辱を果たのでした。

その後も、旧形式Part6とDPとか、
新形式のみの問題集50問とか、
いろいろなもので洗濯機さんに
チャレンジしてみました。

何回か戦っているうちに、
相手の時間の使いかたが
読めてきたというか、
戦い方がわかって来ました。

勉強ってライバルがいると
やる気がでますね。

皆様も是非お試しください。

************

別に、私は粛々と
自分の任務を行っているだけです。
(101の洗濯機談)





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送別ランチ会に行ってみた。

 2017-04-30
昨日のお昼は、
有名TOEICerの さんの
送別ランチに行ってみました。

先日ブログで書いたように、
MTTKを広めるためと思って、
twitterを始めた時に、
 さんがMTTKアカウントを
発見してくださって、
リツイートとかも
してくださったことによって、
TOEICerコミュニティーと
つながることができたのです。

 さんがイタリアに行かれる前に、
直接お礼を言いたいなと思い、
築地市場駅まで、
カレーを食べに行ったのでした。

幹事🌺ちゃんの詳しい行き方説明により
無事目的地に到着。
 さんの目の前の席に座らせていただき、
 さんからのお土産の

きびだんご

をいただきました。

IMG_0212[1]

おお、鬼フォーム退治のための
きびだんご!


と101が感激すると、
みなさん、

え~?そう取るか。

と笑っていらっしゃいましたが、

101は当然それは さんからの、

皆さんは、
きびだんごを食べて
公開テストの鬼フォーム
退治に行ってください。
私は、イタリアに
美女狩りに行って
参りますので


というメッセージだと
思ったのでした。

しかし、聞けば、
イタリア美女狩りの時間は
半年だそうで、
ならば、鬼フォームの
リーディング以上に
時間配分に十分注意して、
ダメだと思った女性はすぐに飛ばし、
次!と割り切ってどんどん進むように
しなければなりませんねえ。(-"-)

同僚のイタリア出向に触発されて、
TOEICで英語も磨き、みごとご自分も
イタリア出向という
目的を果たされたとのこと。
そんな有言実行人 さんは、
きっと

イタリアで金髪美女を
見つけて来ます。


という宣言も
実現なさるに違いありません。

半年後にイタリア流の女性の扱い方を
身に着けた さんに
お会いできますことを
TOEICer女子達は
楽しみにお待ちしております。

あ、勿論お仕事も頑張ってくださいね。

    

僕のアモーレは、イタリアではなくて
ここ日本にいることに、気が付いたんだ。
TOEICを愛するTOEICer女子は
みんなボクのアモーレさ。


(↑半年後のセリフを勝手に
101が想像してみた。)



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夜のティータイム

 2017-04-26
夜のティータイム。
お茶は Celestial SeasoningsのSleepytime
カモミール、スペアミント、レモングラスの
ブレンドティーで、アメリカで大学生を
していたころから好きなお茶です。

IMG_0211.jpg

抽出中の御茶。
元500mlの保存容器。蓋が壊れたので、
透明のコップが好きな101の愛用コップと
なっています。
お茶の色がきれいに見えるからやはりコップは
透明が好きです。

IMG_0210.jpg

スリーピーベア
このイラストも昔からずっと同じです。
この絵を見ているだけで心安らぎます。

MTTKの後は学習会でも模試会でも
いつもそうなのですが、
先日の日曜の学習会ではしゃいだ後は、
その楽しさの反動で、何だか切ない気持ち
になっていました。

お客さんが帰った後の淋しさ

みたいな。

日曜の夕方はそうでなくても
何となく切ない気持ちになるものですよね。
明日から始まる一週間への不安なのかな。
別に仕事は嫌いではないのだけれど。

さらに、夜8時すぎてから、
スーパーに買い物に行ったのです。
暗い中で、大通りの信号待ちで、
黒く影のように見える大きな木や、
行きかう車のライトを眺めていると、
何だか不安になって来ました。
(特に柳ってやはり怖い)

大きなスーパーもその時間帯は人がまばらで、
日曜の夜は目を引くようなものもなく、
心がはずまない買い物でした。

帰りの道ではもう、

生きていくのが怖い

くらいの気持ちになってしまって...

う~ん、やっぱり夜とか暗いのは、苦手です。
夜は、家にいて平和にお茶しているに限ります。

そんな訳もあって、夜の集まりには
現われることの無い101ですが、
29日の さんお別れランチ会には、
おじゃましてみようかなと思っています。

ツイッターを始めたばかりのころ、
さんがフォローしてくださって、
リツイートしてくださって、
それでTOEICerの皆さまと
つながることができたのです。
だから、 さんがイタリアに行ってしまう前に、
できれば、直接お礼を言いたいなと思いまして。
夜の飲み会ではなく、昼のランチ会ならば

新宿という国境を越えて
築地という外国に行く


という勇気は要りますが、
頑張れるかな、と。

他のTOEICerの皆さまにも
お会いできますことを
楽しみにしています。

    


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101から出ていたオーラ

 2017-04-12
伝説のTOEIC模試会「解きまくる会」に
行っていたころの記事について、
同じく解きまくる会メンバーだった
🌺さんがつけてくれたコメント

覚えてます、右側の前の方に座られてましたね♪
当時からレベルが違いすぎたし
オーラ出まくりで話しかけられなかった。


を後からまた考えてみて、

オーラ?
101から出ていたオーラとは何だろう?


と思った。

笑いのオーラだろうか?

予備校の先生をしていた時代に、
何を言ってもよく笑ってくれる
とてもなついているクラスがあった。

そ~っとドアを開けて、

こんにちは

と教室に入っただけで、笑ってくれて、

ドア開けて、教室に入っただけで、
何で、笑うんですかあ~!


と言ったら、またそれで笑った。

あの時の私は、もしかすると
笑いのオーラが出ていたのかもしれない。

しかし、「解きまくる会」は
真剣な模試会だったので、
どちらかというと私の発言は
浮いていたような気がする。

だから、オーラが出ていたとすれば、
多分それは

悲しみのオーラ

だと思う。

101の職場は、
TOEICに好意的とは言えない。

あからさまにTOEICを
攻撃してくる人もいれば、
表面はTOEICに好意的な
フリをしている人もいる。

でも、

基本はみんな茂木さん

なのだ。

そんな中で、

馬鹿げたテストだ

とネイティブに絡まれたり、

あんなものは、文法さえ勉強すれば
すぐに点数上がるんでしょ


と誤解されたり、

あんなつまらないものを
教えているのですか
大変ですね


と同情されたり

あなた、あんなくだらないテストを
受けているのですか!
あんなものは、
ただの反射神経のテストです!


と叱られたり、

(TOEIC教えているけれど)
本当はTOEICって大嫌い


とささやかれたりして、
悲しかったし、つらかった。

だから、TOEICの敵ではなく、
TOEICに興味がある人、
TOEICが好きな人の
集まりである「解きまくる会」は、
私に取って、心のオアシスだった。

そうか。
あの時出ていたオーラがあったとしたら、
それは悲しみのオーラではなくて、
TOEICが好きな仲間と時を過ごせるという
喜びのオーラだったのかもしれないな。


    


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武蔵境的お花見

 2017-04-08
桜の名所は日本全国あちこちにありますが、
ここ武蔵境も結構桜自慢の街なのです。
中でも有名なのは、その名も「桜通り」の
桜橋から三鷹方面に向かう道。

夕方になって、ちょっと薄暗くなってからですが、
散歩してみました。

IMG_0182[1]

左が浄水場の桜。右が玉川上水の桜です。
この道は、どの季節も映画のシーンとして
出て来そうなくらいきれい。

あと別の有名なところとしては、
桜堤ですかね。
まだ、桜の季節に行ってみたことはないので、
是非散歩してみたいです。
来週まで桜が残っているとよいのですが。
無理かな。

先週の学習会の時は
この玉川上水沿いの桜は
ほとんど咲いていませんでしたが、
来年、タイミングが合えば、
学習会の後にみんなで散歩してみたいです。

夢のリストにまた一項目増えました。

    


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「解きまくる会」に着くまでの思い出

 2017-04-07
先日の記事、

🐯さんがくれたジャム

を読んで、解きまくる会メンバーだった
🌺さんがコメントしてくれた。

覚えてます、右側の前の方に座られてましたね♪
当時からレベルが違いすぎたし
オーラ出まくりで話しかけられなかった。


一人だけ、バカ言って浮いてた...

んなことないけど、
よく迷子になってたような (^-^;


そう、おそらく私のことを覚えている人が
いるとすれば、それは、

あ~、あのいつもなかなか
会場までたどり着けなかった人ね。


だろう。

伝説の模試会、解きまくる会。
一年間毎週末に一模試を解き続けた。
会場は貸し会議室で、
いろいろな場所のものが使われた。
安い会議室は表に看板もなく、
わかりにくい場所にあるものも多かった。
元々の方向音痴に加え
当時はスマホも持っていなかったので、
印刷した紙を片手に会場にたどり着く
TOEIC Part0 は、私にとって最難関の
Partとも言えた。

地図を見ても、どうしてもわからなくて、
いろいろなところで道を聞いていたが、
地元の人でも貸し会議室の場所は
知らないことが多い。
それでも皆さん、私の持っていた地図をみて
一緒に考えてくださった。

私はわからないけれど、
あそこの学校の受付の人なら
わかるんじゃないかな。


と、知ってそうな人を教えてくださった方もいた。
(和洋九段女子の受付の方、その節は
お世話になりました。)

また地図を持ってウロウロとしている私に、
インド料理店のチラシを配っているインド人の
お兄さんが、声をかけてくれたこともあった。

いや、絶対知らないと思うな~、
貸し会議室なんて。
でも、せっかくHelp をオファーして
くれたのだから、聞かないと悪いかな。


と、なつかしい旧TOEICPart2のExample

Where is the meeting room?

みたいなことになっていた。
しかし、勿論現実は、

正解B
It's the first room on the right.


みたいなわけにはいかず、
インド人のお兄さんは、地図を見て
考え込んでしまい、よけいに遅れてしまった。

いえいえ、

It was really kind of him
and I appreciate the gesture.


で、ございます。

そして、街の人に道を聞きながら
散々オリエンテーリングをし、
もうダメだというところで、泣きの電話。

わかりません。
迎えに来てください。
 (T_T)

表通りまで、迎えが遣わされ
やっと会場に着くことができた。

貸し会議室って、
普通、駅徒歩数分以内にあるよね?
話が大げさじゃない。


はい、そうです。
でも、これは実際に起こった話です。


今は、いつも武蔵野プレイスで、
武蔵境駅前にド~ンと建っているので、
さすがの101も迷っていない。


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🐯 さんのくれたジャム

 2017-04-05
3月の模試会の時、
参加者の🐯 さんが、

これ、👹 さんと101さんに

と言って、
ポートランド出張のおみやげの
ジャムをくださった。

かわいい瓶に入った、
きれいなジャム。

IMG_0173.jpg

一番下のMarionberryというのは、
Blackberryの一種で、
オレゴン州でしか採れないらしい。

持ってみると、結構な重量。

重いのに、割れ物なのに、
持ってきてくれたんだ。
出張先で、私と👹 ちゃんのこと
思い出してくれたんだ。


その気持ちがやっぱり嬉しい。

🐯 さんと初めて会ったのは、
伝説の模試会「解きまくる会」。
毎回行くわけでもなく、
飲み会にも行かない私は、
参加者の中に特に親しい人もいなかった。

他の人たちがみんな仲良さそうで、
自分だけが馴染めないような、
何となく居づらいような気がしていた。
だから、優しそうなTRさんの
隣の席が空いていると、

あ、🐯 さんのお隣~!

と言って、座って、
自分の心の居場所を確保していた。

そんな🐯 さん、
今では私の主催するMTTK模試会に
レギュラーメンバーとして来てくれている。

せっかくのかわいいジャムだから
ちょっと贅沢して濃厚な
ジャージーヨーグルト
に乗せてみた。

IMG_0174.jpg

TOEIC友情の味
おいしかったです!

🐯 さん、これからもずっと
よきライバルでいてね。

    



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MTTK都市伝説を検証する。

 2017-04-01
伝説①
MTTKは、会費の他にお菓子を持って
行くことが義務付けられている。


ウソです。
お菓子を持って行くことは義務ではありません。
ただし、お菓子を持っていったほうが
良いことは確かです。

MTTKではお菓子は 年貢 と呼ばれ
会費徴収と同時に 地頭 と呼ばれる
係によって、集められます。
この貢いだお菓子の質と量によって、
その日の席が決められます。

お菓子を持っていかなくても
会に参加はできますが、
席は出入り口近くの下座になります。

伝説②
101は男性である。

ウソです。
男性ではありませんが、
人間でもありません。
現在のツイッターのアイコンの通りです。

伝説③
MTTKは笑いが取れない人は入会できない。

ウソです。
笑いが取れなくても入会できます。
入会時に審査があり、
会員の特性によって、

ツッコミ 
ボケ 
観客


のどれかの役が割り振られます。
ディスカッション時には、それぞれの
役割に応じて、熱心に参加しなければ
なりません。
いずれにしろ必要なのは、
ユーモアを理解する心です。

伝説④
遠方からのレギュラー参加者は、
武蔵野市内に別宅がある。


ウソです。
別宅はありませんが、それらの多くの方は、
武蔵野市内に別荘を持っていらっしゃる
裕福な方々です。
週末は、MTTKで学習した後、
おしゃれな街吉祥寺を散策して、
自宅にお帰りになります。

伝説⑤
武蔵野プレイスは宇宙船にもなるように、
設計されている。


ウソです。
さすがに、図書館ですので、
空は飛べません。

武蔵野プレイスを夜に遠くから見ると
暗闇に浮かぶスペースシップのように見えます。
これは、

地球人だけではなく、
宇宙人にも利用したくなるような、
図書館にして欲しい


という武蔵野市の要請により、
kw+hgアーキテクツが
宇宙人にも喜ばれる外観になるように
設計したからです。

その結果、地球近くを通った際に
武蔵野プレイスに立ち寄る宇宙人も多く、
今では利用者の15%近くを占めていると
言われています。

この実績が認められ
武蔵野プレイスは

2016年日本建築学会賞

に選ばれています。

http://www.okinawatimes.co.jp/articles/-/32288

入り口に記念のplaqueが展示してありますので、
是非ご覧になってみてください。

㋃㏠  ㋃㏠  ㋃㏠  ㋃㏠  ㋃㏠ 




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TOEIC花見大丈夫か?+101パワハラ疑惑

 2017-03-30
101:ずっと寒かったけれど、
ついに今日は温かくなったね。
この分だと週末には、
桜がきれいに咲いているかな。

104:101さん、週末の天気予報
チェックしました?

101:え?してない。

104:日曜日は、晴れ時々雨。
最高気温12度、最低気温2度ですよ。

101:え~!それ、お花見どころじゃなく、
寒くない?

102:おまけに前日の土曜日は、雨の予報。

105:地面、ぐちゃぐちゃですね。多分。

101:え~、そんなあ、
世界初のTOEIC花見したかったのに。

103:まあ、お天気は我々で
コントロールできるものではないですから。
様子を見て決めるしかないですね。

102:ところで、101さん、
日曜の模試会レポートの
記事読んだのですけれど、
参加者に腕立て伏せをさせるのって、
パワハラの一種じゃないですか?

101:え?そうかなあ....
強要ではなくて、お願いしてみた
だけなんだけれど。

102:でも、あの状況で、
嫌ですとは言いづらいですよね。

101:そうかも....

104: 自分一人だけ真正面から見たんですよね。
これは、🚒 girlsを
相当敵に回しましたよ~。

101:えっ、そんなつもりじゃ....

103:おまけに、調子に乗って、

30回990取ったら、
お祝いにまたやってください


とお願いしたんですよね。

101:モチロンて、言ってくれた。

102:だから、そう答えるしかないでしょう?

101:そうか。わかった。ごめん。
自分が特殊事情で腕立て伏せができないから、
子供のころから、他人が腕立て伏せするの
見るのが何故か好きだったんだもの....

103:でも、それ正当な理由にはならないですね。

101:わかった...(涙) 
反省しました。(-"-)

TOEICer コミュニティーの皆さま、
🚒 Girlsの皆様
今後そういうことをする際には、
広く一般公開し、
真正面のS席を独り占めするようなことは、
もう決していたしませんので、
どうかお許しください。


    




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比較級

 2017-03-25
一人捨てまくる会

と名付けて
先週末から年度末大掃除を
行っているとツイートしたら
会員の👹さんも参加すると言ったので、

二人捨てまくる会

となった。

片づける場合は、

一度すべてのものを出してから、
必要なものだけを戻して行く。


という主義なので、
本棚や引き出しからファイルや書類を
すべて床に出してみた。
そうしたら、なかなか収集がつかなくなってしまい、

片付けど、片付けど
我がやかたきれにならず。
じっと、床を見る。


という状態に何日もなっていた。
数日後、ついに床のファイルの
最後が片付いたので、
👹さんに、

年度末捨てまくる会第一部終了。
紙袋4杯分の書類を捨てました!


と誇らしげにラインしたら、

私は5杯分です。(勝った!)

と返って来た。

あ~あ、私は990点の取得率でも、
捨てた紙ごみの量でも👹さんには勝てない。


この比較の敗北は認めることとしよう。

その後👹さんが、
お医者さんに行くと言ったので、
私もいつも貰う薬を処方して貰いに
お医者さんに行ってみた。

薬局で薬を渡される時、
いつもとは違う薬剤師さんが、

うまく吸入できています?
吸った時甘い味がしませんか?


と、聞いてきた。

え?甘い味がするのって、
だめなんですか?


それはうまく吸えていない
ということなんですよ。
吸おう、吸おうとすると喉に力が入って、
肺の奥まできれいに
入って行かないんです。
吸うことよりも、
息を吐くことに集中してください。
そうすれば、自然と正しく吸えます。


へえ~。

吸うことよりも吐くことに集中

ね。
何年も使っているけれど
知らなかったなあ。

でも何かこれって、
人生もそんな気がする。
与えることに集中していたら、
結果的には自分のほうが
より与えられていたみたいな。

でも、与えられることを求めては
いけないというわけでもないんだな。
それも長いことわかっていなかった。

2月17日の記事七枚のカード
のうちの一つ、

平和を求める祈り

の中の有名な一節

慰められるよりは慰めることを
理解されるよりは理解することを
愛されるよりは愛することを
わたしが求めますように


机に立てたカードを見ていて、

あ、そうか。これ比較級なんだ。

と最近気が付いた。

慰められ、理解され、
愛されることを求めずに、
慰め、理解、愛さなければ
いけないんだと思って、

そんな神様みたいなこと、
私には無理!


と放っていた言葉。

TOEICのPart5でもたまに慌てて
空欄から離れたところにある
thanを見落として
形容詞の原形を
選んでしまうことがあるけれど...

初めてその言葉を
目にしてから数十年たって、
やっと比較級だと
いうことに気が付いた。

与える時は、集中して
息を吐く時のように無心に。
そして、その結果として、
自然と与えられるものがあるならば、
それを素直に受け入れ、
喜びとすればいいんですね。

     




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TOEIC花見しようか~?

 2017-03-23
103:あ~、101さん、今日は我々分身達は
何のために召集されたんでしょうか。

101:あ、みんな久しぶり。
えっとね、日本初、いや世界初の、

102~105:(嫌な予感...)

101:TOEIC花見実行委員会!
ま、weather permittingだけどね。

105:「天候が許せば」

101:そ、慣用的な独立分詞構文の一種ね~。

102:で、TOEIC花見って、何するんですか。

101:え?だから、花見て、TOEICするの。

103:それだけ?

101:そう。日本人だし、やっぱり春は花見でしょう。
で、後で人生を振り返った時に、

ああ、あの頃はみんなで桜の下でTOEICしたな、
青春だったな


みたいな。

104:(101さんの人生は春が長すぎて...
実りの秋がいつまでも来ない...)

102:で、具体的なプランは?

101:えっと、4/3日の学習会の後

① 敷物を持って来る。
② 学習会の後、駅周辺でお弁当を買う
③ 小金井公園または、武蔵境周辺の桜の名所に行く
④ 桜を見ながらお弁当を食べて、TOEICをする。
(まあ、Part2復習でも?)


てな感じでどう?

103:小金井公園だと行くのがちょっと
面倒ですよね。もう少し駅に近いところで、
いいところないですかね。

101:だから、それを見つけるのが、
TOEIC花見実行委員の仕事なんだって。

105:TOEIC花見って、学習会に出なければ
参加できないんですか?

101:いや、近くに住んでいる会員とかで、
学習会は都合悪いけれど、
お昼はみんなと一緒に食べたいな
という程度の参加でも勿論OK。
TOEIC花見にルールはない。
何たって、世界初ですから。(-"-)

102~105:はあ....

101:じゃ、まあ明日から
良いvenueを見つけよう!
picnicだからsiteかな。

102:ま、我々分身ですので、
お付き合いいたします。

    





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撫でる ブログ一周年によせて

 2017-03-17
ようやく言い訳が見つかって、
ここ半年くらい買おうか迷っていたCDを
手に入れた。

IMG_0164[1]

セヴラック ピアノ作品集 ひまわりの海

娘がピアノの先生に、
セヴラックの曲を弾きたいと言ったら、

何?それ、クラシック?

と聞かれたくらいだから、
日本ではそんなに知られた作曲家では
ないのかもしれない。
ドビュッシーに

とても素敵な大地の香りがする

と、絶賛されたその音楽は、
聴いているだけで南フランスの田舎に
心を連れて行ってくれる。

食事の後に久しぶりに行ったボードゲームで
僅差で負けた娘が拗ねていたので、
かけていたセヴラックの曲の続きを聴きながら、
幼いころにしてあげたように、体を撫でてみた。

気持ちいいね。

猫のように甘えて、膝に頭をのせてくる。
私よりも大きな猫。

「休暇の日々 第一集」の一曲目が終わり、
次の曲のなんとも優しいメロディーが流れてきた。

まさに、「お母さまが撫でてくれる」じゃない?

娘は不思議そうにちょっと沈黙した後、一言。

お祖母さまだよ。

え?

曲名は「お母さまが撫でてくれる」じゃなくて、
「お祖母さまが撫でてくれる」


CDケースの裏で曲名を確認すると、
確かに....

まあ、いいや。
いずれにしろ、すごく幸せなひと時だった。

娘は私に撫でられ、
私は、娘の温かく柔らかい肌の感触に撫でられ、
私たちの心は音楽に撫でられていた。

傷を負った時に人は思わず患部を撫でる。
撫でることにより、傷ついた神経の
修復が促進され、治りが速くなるという。

激しい言葉に傷ついた今週。
結局その言葉は、
私に向けられたものではなかったと、
後でわかったのだが、
同時に、自分も他の人を
傷つける表現をしていたかもしれないと
気が付いた。
その後激しい言葉のツイートは削除され、
私もブログ記事の表現を訂正した。
それでも、私の心の傷が
今でも消えないように、
私の最初の記事を読んだ人の不快感も
もし、それが本当に不快感を
与えたのだとしたら、
まだ消えてはいないことだろう。

時に意図せず犯してしまう
言葉の罪のせめてものあがないに、
読んだ人の心を撫でるような
優しい記事も書けますように。

今日で、このブログを書き始めて
一年が経った。
ネット上という相手の反応が
見えない状況でするコミュニケーションは、
暗い劇場でスポットを当てられて
一人芝居をしているようなものかもしれない。

ブログ記事という芝居が終わった時に
温かい拍手がいただけるように、
これからも心を込めて書いて行こうと思う。

    



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読書感想文: Part6特急新形式ドリルを読んで

 2017-03-11
わたしは、Part6とっきゅうドリルをよみました。
わたしがこの本をよんだりゆうは、
おともだちがプレゼントしてくれたからです。
きれいな色の本で、とてもうれしいと思ったので、
すぐによみはじめました。

この本には、みじかいおはなしが
30こ入っています。
どのおはなしもとてもよみやすかったです。
おはなしのところどころにあながあいていて、
そこにことばをあてはめる
クイズみたいになっているので、
さいごまであきずによむことができました。
おはなしも、クイズのしつもんも
公かいテストよりは
少しやさしいかなと思いました。

いちばんおどろいたおはなしは、
109-112です。
だんなさまの仕ごとのために、
こんなによい市ちょうさんが、
たった4か月でやめてしまうなんて、
とてもかなしいと思いました。
もしわたしがこの市ちょうさんに
とうひょうした人だったら、

もう二度と、けっこんしている女の人には
とうひょうしない

と思うでしょう。
どうしてかというと、
ぜい金のむだづかいだからです。

この本を一回よんだあとに、
もう一回ぜんぶよみました。
一回目はでんしゃの中で
少しずつよんだけれど、
二回目はすわって、
マークシートをぬりながら
時かんをはかってよみました。
全ぶよむのに、45分くらいかかりました。

わたしが、そうやって
えいごだけを二回よんでいたら、
学校のみんなが、

この本は、日本ごとかいせつが
スゴイよ。


と言っていたので、次によむときは
そこまでちゃんとよんでみようとおもいます。

この本で、Part6のおはなしをたくさんよんで、
Part6がもっと好きになりました。
みなさんもぜひよんでみてください。

先生からのコメント:
楽しく読めて良かったですね。

その本で学んだことを生かして、
明日の公開テスト、頑張ってね。


    



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京都の公立中学英語教員TOEIC問題を考えてみた。その3 (-"-)

 2017-03-04
(続きです。)

一度で目標とする730点以上
(英検準1級に相当)
に達しなかった教員には
2回目の「再試験」もあった。
しかし、「合格」したのは
対象者74人のうち16人。


自分達の業務内容とは、
どうも一致しないテストだなという
不満はあったでしょうが、
税金でセミナーを受けて、
受講料まで出して貰うからには、
勉強のプロとしての意地を見せて欲しかったな。

次期学習指導要領で、
中学での授業を英語で教えることを
検討していること、国が英語科教員に
英検準1級程度の英語力を確保するよう
呼び掛けていることを踏まえた。


じゃあ、TOEICでなくて、
英検準一級を受けて貰うべきじゃない?


英検のほうが、TOEICより
ずっと学校英語に近いし。
身長を計るのに、体重計に乗って貰って、
体重から身長を推測するみたいな
ことを何故するんでしょう?

英検は合格、不合格があって、
不合格だと恥ずかしいから?
英検は中高生が受けているので
一緒に受けるのは恥ずかしいから?
だったら、自分の生徒の住んでいない
地域に行って受けてくればいいのでは?

府教委は16年度、
英語教育の基盤強化中心事業として、
TOEIC受験の支援を打ち出した。
50歳未満で英検準1級程度に達していない
英語科教員約150人を対象にし、
16年度は74人が参加した。


これは、多いのか少ないのか、
母数がわからなければ、
判断しようがないです。
また言いますが、何故ここで唐突に
TOEICが出てくるのかもわからないです。

あんまり丸ごと引用すると
まずいかもしれないので、
一部省略。
(出典明記します。
2月11日 毎日新聞です。)

6月TOEICテスト 4人 730点越え
残り 70人 民間業者による集中講座三回受講


だったそうです。
これだけ世の中にTOEIC本と
TOEIC情報が溢れているのですから、
英語の先生だったら、そんなものを
税金で受けさせてもらうという
受け身の勉強ではなくて、
自分で対策できたはずでは?

二回目のテストで+12人の730越え。
58人は730点未満で、最低点は280点


いくら、業務内容からは的外れなテストだとは言え、
税金でセミナーまで受けて280点とは、さすがに...
この方は大丈夫なのか心配になりました。

(この記事をお読みのTOEICをよくご存じない
方のために情報を付け加えますと、
TOEICはマークシート式の3~4択ですので、
何も考えずにAだけを全部塗っても150~210
点くらいは取れます。つまり、280点は、
わかった問題が200問のうちほんの数問です。)

一方、英語教育学専門のXX教授は
「点数が高いから良い先生とは必ずしも言えない」
と指摘する。


I agree.

TOEICはリスニングと読解の力を知るには
有効と評価しているが、会話力は測れない。


この記事は、

TOEIC=TOEIC L&R 

という前提でかかれているのでしょうか。
IIBCはこの部分を見たら、悲しむでしょう。

より良い授業をしたいと思う一方、
英語指導以外の業務が多い。
授業の準備に満足な時間が割けない
教員も多いという。


教員はなぜ労働者として
権利が守られないのか、
私も不思議です。

「英語力を上げるなら試験勉強ではなく、
ネイティブスピーカーを囲み
少人数で英語を学べるような
機会を作ってほしい」と望んでいる。


お忙しいのですから、それよりも、
オンライン英会話のほうが、
時間と費用効率もよいし、
回数も多くできて良いのではないでしょうか。

以上、

私にはよくわからないな~

と思うことだらけだった、
記事の感想でした。

    




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京都の公立中学英語教員TOEIC問題を考えてみた。その2 (-"-)

 2017-03-04
(前記事の続きです。)

2016年度に約750万円の予算を組み、
セミナーの受講費や受験料も負担した。


そんな、業務と関係ないテストの
セミナーと受講費や受験料も税金で負担したんだ。
何のために?

京都府のお役人は、

中学校の先生たちは‟英語”ができるはずなのだから、
短期のセミナーでコツを掴めば、
730点くらい取れるはずだ


とでも思ったのでしょうか。

そもそも、中学校の英語の先生達が
730点取れるべきかということはさておき、
730点取れなかったという事実は、
そんなに驚くことなのでしょうか。

2006年5月より前の
旧TOEIC時代には
(何か‟旧石器時代”的響き)
職業別のスコア平均が
スコアと一緒に送付されていました。

手元にある一枚によれば、

教員 中学校 546点
    大学 569点

です。ちなみに学生は

中学生 557点
大学生 555点


です。これは、わざわざお金を払って
公開テストを自主的に受けた人の平均ですから、
強制的に全員にTOEIC受験をさせれば、
公開テストとIPの差の-100くらいを
上記から引いた点数になるでしょう。

つまり、当時の中学英語教員の
TOEIC平均スコアは、450点くらいだった
という推測が成り立ちます。

平均450では、730を超える人は
そんなにいないはずですから、
そう考えると、

現代の京都の公立中学英語教員は、
この平均と比べて
かなり優秀な集団である

とさえ言えるかもしれません。

一方、学生のほうですが、
中学生でTOEICを受験するのは、
おそらく帰国子女などの
特別な英語経験のある人が多いでしょうから、
平均が高いのは理解できます。

大学生と大学の先生の点数が
ほぼ同じというのは面白いと言うか何というか...

とにかく、中学英語教員で
730点を超えない人がたくさんいる
というのは、

驚愕の事実が発覚した!

というほどの話では
ないのではないかと
個人的には思うのです。

(to be continued)



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